jueves, 23 de mayo de 2013

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  1. LA EDUCACIÒN DEL SIGLO XXI

    La educación del siglo XXI esta llamada a constituirse en la inversión prioritaria, en la inversión estratégica basada en el conocimiento y aprendizaje para el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos del planeta.

    MISIÒN FUNDAMENTAL DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA
    • Tiene como misión la formación de seres humanos profesionales y competentes comprometidos con los sectores sociales con capacidad y motivación para educarse en forma continua.
    • La universidad ecuatoriana deberá cumplir con todos los reglamentos establecidos que constan en la ley de educación superior.
    • Profesores, estudiantes, empleados, y trabajadores participaran activamente en el gobierno de la universidad ecuatoriana la cual pondrá en acción programas de nivelación para lograr igualdad de oportunidad.

    CARACTERISTICAS DE LA UNIVERSIDAD ACTUAL
     Cambios radicales en necesidades de entrenamiento
    Las grandes economías desarrolladas están dirigidas hacia el conocimiento y adquisición de nuevas habilidades.
     Nuevas reformas de competencia
    Congestionando el mercado las universidades tendrían que ser capaces de competir pero debe tratar de controlar la calidad en la educación.
     Nuevas formas de configuración modos de operar
    Las universidades actuales deberán contar con la capacidad de organizarse de manera eficiente al continuo cambio en la estructura y formas de operación.

    ¿QUÈ ES LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI?
    Es una universidad competitiva donde el capital tecnológico y humano son las claves de su evolución y las nuevas Tics aparecen para innovar estos modelos de la educación y proponer a la universidad del saber hacerla más abierta.


    HACIA UNA UNIVERSIDAD ABIERTA Y FLEXIBLE
    Muchos acontecimientos confirman día a día que hemos pasado de una época de cambio a un cambio de época marcada por la influencia del conocimiento en todos los ámbitos de la vida.
    Todo indica que la universidad del siglo XXI será mus distinta a lo que fue en los siglos 20 y 19 comprobándose que en la dialéctica del desarrollo lo nuevo niega lo viejo pero proviene de allí.


    ¡EL ECUADOR APUNTA HACIA UNA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI!

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